离开学的日子渐近，声势浩大的暑假旅游季也进入尾声。近年来， “游学”可谓是寒暑假学生出游的大热主题，旅行社为此推出的产品众多，但也有良莠不齐的现象。有家长认为孩子们由此开阔了眼界、增长了见识，也有些家长抱怨华而不实，所谓“游学”就是到名校大楼里转转，逛逛校园，行程还是离不开“成群结队、拖着拉杆箱，随处看看风景或者到商场血拼购物”。在这种背景下，研学旅行概念所奉行的“读万卷书、行万里路”的知行合一理念，受到了学生和家长们的青睐。
研学旅游作为文化融合的学习之旅，是组成全域旅游发展的新型旅游产品和业态，为了引导市场健康良性发展，真正实现其对全域旅游发展之助力，2016年12月，国家旅游局正式发布了《研学旅行服务规范》。2018年1月30日，广东省教育厅发布《广东省教育厅等12厅局推进中小学研学旅行的实施意见（征求意见稿）》公开征求意见的公告，其中提到要将研学旅行纳入学校教育教学计划，确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行不少于2次。随着研学概念的迅速普及，研学旅行几乎成为城市中产家庭未成年子女的暑期必修课。据同程旅游发布的《2018暑期亲子游与研学旅行消费趋势报告》提供的最新调研数据显示，今年暑期城市居民家庭中有研学旅行计划的比例接近10%，相比去年同期提升了近一倍。
在深圳的研学游市场上，由深圳国旅新景界推出的“非凡少年”研学营一直深得学生与家长的良好口碑。其负责人张鸿表示，“非凡少年”研学营自2009年暑期便开始运作，至今已有10年历史，累积了丰富的操作经验。从最初的40个孩子，到2017年、2018年连续两年同天出发团队人数突破1000人，“非凡少年”给一批又一批的孩子打造了成长的机会。通过10年来和学校、学生的不断沟通、交流，“非凡少年”团队总结了目前在校孩子的需求，了解到他们需要信任，需要改善亲子关系，不断调整产品结构，不仅仅是为孩子们打造出游见识世界、增长见闻的机会，更在行程中融入了文化深度体验项目以及更多社会实践活动，培养学生的社会实践能力、自理能力、独立能力，将所学的知识融入实践、融入社会。不少家长都非常欣慰地表示，孩子研学回来有了明显的改变。
“非凡少年”并不是简单地组织学生出游，而是结合本地和学校的实际情况，制订相应的工作方案，切实做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。选取的研学基地都是国家教育部公示的“全国中小学生研学实践基地”，保证了安全性、知识性、观赏性。同时，研学营选用了资深的领队、导游和老师，责任心强，工作经验丰富。每团学生人数控制在40人以内，安排了2名老师及2名导游全程陪同。每个孩子入营时都会收到一本营员手册，一方面在出发前自我评估，列出自己需要提升的地方，一方面记录自己在研学旅行期间的日记，留下成长足迹，这样让孩子在活动结束后更好地总结以及审视自己。
当然，只靠一次旅行让孩子们在身心上都取得非常大的改变，并不足够。除了组织研学旅行、社会实践活动，“非凡少年”更与时并进，通过网络（如微课、小程序等）与学生、家长、老师进行更多沟通、交流。例如组织翻转课堂非凡少年家园，鼓励孩子精熟学习法，10分钟自行掌握学习点，调整学习心态，更轻松地学习。在微信群里分享心灵滋润的语音，一方面让孩子找到家里面爱的温暖，一方面也让家长分享孩子的成长足迹。张鸿透露，从2017年开始，“非凡少年”就结合孩子们在研学活动中的情况以及家长们的教育经验，开设“非凡少年微课堂”，与家长和孩子们进行互动分享与交流，深受家长与孩子们的喜爱。
从2009年发展至今，“非凡少年”研学营已经发展出包括北京、华东、云南、内蒙、西安、澳洲、新加坡等多条特色研学旅行线路；合作的学校包括龙华中学、宝安中学、观澜中学、沙井中学、松岗中学、海滨中学等。不少孩子都是连续两三年参加“非凡少年”研学营，每年去一条不同的线路，甚至有些孩子会连续两年去同一条线路，希望更深入了解目的地，充分说明了学校、学生及家长对这个项目的认可。从今年开始，“非凡少年”研学营更在原本面对主要初一、初二、高一及高二的进行招收的基础上，扩大到面向四年级、五年级的孩子，让更多的孩子加入“非凡少年”的队伍。（小麦）